La estadística, según la enciclopedia británica es la ciencia con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos, que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad. Se usa para la toma de decisiones en áreas de negocios o instituciones gubernamentales.
La ciencia, no puede avanzar sin la estadística. Precisamente los estadísticos más famosos, han contribuido y contribuyen al desarrollo de otras ciencias, como:
•Gauss Laplace: Astronomía
•Galton, Pearson: Genética, teoría de la evolución
•Fisher: Diseño de experimentos, Agronomía
•Graunt, Petty, Maltus: Demografía
•Spearman, Thurstone:Psicología, estudio de la inteligencia
EN RESUMEN .... Aprender estadística ayudará a nuestros estudiantes a:
•Evitar errores en su razonamiento y toma de decisiones
•Ser ciudadanos informados, colaborar con las instituciones
•Posibilidad de tener buenos científicos, administradores y políticos en el país
POBLACIÓN
Una población se precisa como un conjunto finito o infinito de personas u objetos que presentan características comunes. Así por ejemplo, podemos tomar como una población a los habitantes de un país cuando realizamos un censo, o cuando realizamos una investigación con la totalidad de estudiantes de una Institución Educativa.
MUESTRA
Es un subconjunto de una población. Una muestra es representativa, cuando los elementos son seleccionados, de tal forma que pongan de manifiesto las características de una población. Su característica más importante es la representatividad.
OBTENCIÓN DE LOS DATOS:
Esta puede ser realizada mediante la observación directa de los elementos , la aplicación de encuestas y entrevistas, y la realización de experimentos.
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS:
Catalogado como un método para organizar y resumir datos en una tabla estadística.
ELABORACIÓN DE GRÁFICOS
GRÁFICO POLIGONAL: Son los que resultan de unir segmentos consecutivos. En el semieje positivo de abscisas van los intervalos y en el semieje positivo de las ordenadas van las frecuencias.
